Presentación / Letras Clásicas

Nuestro equipo está direccionado a articular los saberes teóricos que nos brinda la orientación de Letras Clásicas con realidades sociales diversas, a los efectos de encontrar, mediante un estudio didáctico del material bibliográfico con el que contamos, la utilidad social de nuestra disciplina y así colaborar con el abordaje de problemáticas sociales existentes en el barrio de Barracas. Los integrantes del equipo pertenecen a la comunidad de Letras Clásicas, orientación en la que confluyen diversas carreras de la Facultad de Filosofía y Letras, por lo que nuestra tarea se verá enriquecida necesariamente con un enfoque interdisciplinario.

El Proyecto de Voluntariado Universitario se inscribe dentro de la temática de la discriminación y la construcción de ciudadanía, partiendo de la base de que la discriminación es un problema instalado en la cotidianidad de niños y adolescentes del barrio de Barracas, tanto en espacios recreativos como educativos. La propuesta surge, en efecto, a partir de la necesidad que visualizan las organizaciones territoriales que trabajan la cuestión social desde aspectos culturales en el barrio de Barracas (se advierte una fuerte estigmatización al “otro”, al “diferente”, construida desde dentro y desde fuera del barrio de la villa 21). El camino para revertir dicho problema comienza, a nuestro entender, con una profunda reflexión sobre la base del diálogo y la producción conjunta. En este sentido, nuestra iniciativa viene a cubrir la demanda respecto de cómo encarar este conflicto tan enraizado socialmente. Por lo dicho previamente, el proyecto apunta a generar un espacio de reflexión sobre los estereotipos sociales, partiendo de la literatura clásica y combinándola con distintas disciplinas artísticas como el teatro, las artes plásticas y audiovisuales, con lo que pretendemos brindar a los jóvenes destinatarios herramientas conceptuales, culturales e ideológicas para analizar la realidad en la que dicha población está inserta y transformarla.

Voluntariado Universitario UBA-139 – “La discriminación y la construcción de ciudadanía en jóvenes de la escuela media del barrio de Barracas”

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